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    2010年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2010    是否有答案：有   

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    试题序号

    作为人类的发明.数学体现了人类思维的（ ）

    • A、具体化
    • B、抽象化
    • C、系统化
    • D、概括化
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    富有成效的数学教育的关键在于（ ）

    • A、教育目标的确立
    • B、教学方法的选择
    • C、教育活动的设计
    • D、教学活动形式的选择

    幼儿辨认形状时.最难的是（ ）

    • A、配对
    • B、指认
    • C、拼合
    • D、命名

    量的本质特征在于它是（ ）

    • A、连续的
    • B、可测的
    • C、可比的
    • D、可逆的
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